资源供给
发布时间:2021-05-21 09:27:57 作者:本站 来源:本站 浏览次数:

学校坚持学生中心,服务导向原则,一切资源的配置优先保障为学生发展和成长服务。

(一)教学区 

主要有教学楼四座、科技实验楼一座、图书馆一座、艺术楼一座。教学区相对 集中,便于学生学习和自修。为适应新高考选课走班教学需要,学校利用三年时间,重新装修改造学科教室155间、功能室73间,对艺术楼进行了全面升级改造。为把学科教室建设成为最适合学生学习的地方,对课桌椅全部进行了更新,并不断把 图书、实验和信息资源等充实进去。

 图书馆建筑面积14千平方米,目前藏书30余万册。学校一直坚持每月购进5万元图书制度,不断充实丰富馆藏。

 学校统筹挖掘教学楼、图书馆、体育馆、艺术楼、餐厅等空间资源,逐步建 立学习者社区,最大可能服务学生学习成长。建立学校资源共享平台和运行机制,充分发挥四室等资源功能作用,不断为学生发展、教师教学创造便利条件。

学校加大信息化建设力度,完成了投资1500万元的智慧校园建设。新的智慧平台能够及时、系统地采集、整合、汇总学校管理、教师教学、学生成长方面的数据,使之成为学校管理的助推器,实现了学生成长的数据呈现。同时为选课走班、生涯规划、编排课表、综合素质评价等提供了重要技术支撑。

(二)运动休闲区

主要建有南北两个体育运动区。体育馆一座,建筑面积13千平方米,是一所综合性、多功能的体育训练场馆,集篮球馆、排球馆、乒乓球馆、羽毛球馆和游泳馆五大功能于一体。塑胶体育场2个,室外篮球场12个,网球场2个。休闲区有地理园、拓展园、桃李园、揽月湖、 放飞大草坪等。

(三) 学生生活区

学校有瀚园和润园两大生活保障区。润园学生村,有别墅式公寓31座,借鉴 了英国伊顿公学的建筑风格,每个房间住两名学生。瀚园为单元式公寓,6人住一间,三间为一单元。内设学习室、厕所、电话、电热水器等。

近年来,学校对瀚园公寓进行了重新装修和升级改造,完成了气改水供暖改造 工程,为学生创设更加良好的学习和生活条件。在两个生活区各建有一座餐厅,分 上下两层,能够满足6000人同时就餐需要。

(四) 社团活动区

学校建设完成了社团活动中心,为社团活动提供了重要的资源保障,现有校级管理社团124个。

学校修订完善《潍坊一中学生社团管理办法》,实行注册及准入退出机制。建二级三类(学校和学部两级,学科拓展、艺术体育和特长三类)社团管理机制, 明确了“三大类社团管理职责,为各级各类社团开展活动提供了遵循。

(五)创新实验区

为满足学生发展需求,给学生提供更加丰富的学习资源,学校积极创造条件,建设完成了创新实验区。主要有创新实验室(创客中心)、薛其坤物理实验室、高 端生物实验室和悦木工作室。

创新实验室:投资250余万元,面积675平米,共分7个教学室,开设机器人、编程、创客马拉松、航模、APP制作、视频制作、家居设计、太阳能、可替代能源、 定格动画、桥梁设计、游戏设计、模拟城市、布艺设计等14个模块课程,为学生提供多样性必选、选修课程。

薛其坤高端物理实验室:投资260多万元,使用面积300平方米,分物理光学实验室、物理力热声光学演示实验室、物理电磁学演示实验室、物理竞赛实验室四 个实验室构成。总共包括9个光学操作实验、45个的演示实验,34个所有的奥赛实验仪器构成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体,将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以最直观的形式展示出来。学生在其中可以亲自操作,动脑动手,发现其中的奥妙,掌握其中的科学原理。

生物高端实验室:有生物无菌实验室和数字显微镜实验室两个实验室。生物无 菌实验室是微生物培养和植物组织培养实验室,为学科教室的必要补充。分为无菌 操作间、无菌培养间和常规实验间,有完备无菌操作设施和仪器(8个无菌操作台、 4个常温培养间、2个光照培养间),能完成培养基配置、灭菌、接种和培养等实 验操作,以及微生物培养分离计数、植物组培、PCR、电泳等实验过程,完全满足 新课程选择性必修3要求的生物实验课程和探究课程。

悦木工作室(通用技术实验室):总投资50余万元,面积140平米。实验室 分为教学创造区、作品展示区、电动工具区、智能智造区四个区域。,悅木工作室集 创新教育、体验教育、项目学习为一体,融合了数学、物理、化学、艺术等学科知识, 学生可以制作、拼装、组装木艺作品或完成较高难度的工艺作品,在创意、设计、 展示、分享的过程中感受创客改变生活的震撼,让学生在文化传承中提升人文素养, 在动手实践中开启智慧。


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